こんにちは。

休校が明けて、子どもたちは3回登校しました。朝から手をあらったり、静かにすわっていたりと新しいことにもだいぶなれてきたようです。

さて、社会で「おすすめの場所をしょうかいしよう」という学習をしました。それぞれのおすすめの場所を聞いて、気づいたことや行きたいところを発表しました。

おすすめの場所1位は、1組「吾妻山」！　2組「ふたご公園」！でした。

子どもたちのおすすめの場所をそうごうすると、ダントツで公園が多かったです。

ちなみに、鈴木先生のおすすめは、「町民体育館」で、大きな窓から見える海がとてもきれいだからです。

藤間先生のおすすめは、「二宮駅」で、電車をさつえいするのに最高のスポットだからです。

まだほかにもすてきな場所があったら、教えてくださいね。

ちなみに

学校のマリーゴールドが咲きました。

みなさんこんにちは。もうすぐ学校がはじまりますね。

みんなに会えず、さみしかったですが、みんなから返ってきたプリントで大笑いさせてもらいました。それは…「言葉であそぼう」のプリントです！

では、まずふくしゅう。言葉遊びにはどのようなものがあったでしょうか。

①しゃれ

②回文

③アナグラム

みんないっしょうけんめい考えてくれましたね。

一部ですが、みんなにもしょうかいしたいと思います。

①しゃれ

「まどにぶつかって、まーどうしましょう」

「はまちおまち」

上手ですね！

②回文（みなさんどういうものかおぼえていますか？）

「いのししの胃（いのししのい）」

「色白い（いろしろい）」「色黒い（いろくろい）」

おおっ。ちゃんと上から読んでも下から読んでも同じですね！

③アナグラム

「のやまにみち」→？

「カマキリのおか」→？

さて、ならびかえたらどんな言葉になるでしょう？

答えは、、

「野山に道（のやまにみち）」→「にのみやまち」

「カマキリのおか」→「おかかのりまき」

すごい！先生たちはわかるのにちょっと時間がかかりました。

そして、プリントにかかれていたしゃれを言っていた人物。だれかわかりましたか？

正解は校長先生。みんなのためにたくさん言葉遊びを考えてくれました。

ほかにもたくさんおもしろいものがありました。

全部はしょうかいできなかったけれど、またおもしろいものを見つけたら先生たちにもおしえてくださいね。

3年生の先生より

みなさん、こんにちは。お元気ですか？

3年生の理科では「チョウを育てよう」を学習します。

3年生の先生がおうちでモンシロチョウを育てました。

 ↑ちいさいものは「たまご」です。  

この４まいの写真を成長のじゅんばんにならべかえてみましょう。

わかるかな？

答えあわせは学校でします。お楽しみに！